摘要: 正如物理学不是关于世界的事实清单一样，历史也不是人名录和编年表。它是一种强大有力而富有启发性的思维方式。
物理学中有些事不能很好地被物理学教育涵盖。它们凌乱粗糙，众说纷纭。物理学家常常不明白这些争议对科学本身的贡献，但历史可以提供帮助。科学史这一分支学科就是研究这种去粗取精的历程。科学史家的视角可以帮助物理学家理解自己工作的走向，给他们提供许多有用的工具。